Po atostogų į mokyklą grįžtantys vaikai neretai patiria stresą. Jis gali pasireikšti uždarumu ir atsiribojimu, nenoru bendrauti su draugais ar šeimos nariais, padidėjusiu dirglumu ir pykčio protrūkiais, taip pat įvairiais nepaaiškinamais fiziniais negalavimais. Milžiniška atsakomybė krenta ant tėvų pečių – šiuo metu jiems itin svarbu stebėti tiek akivaizdžius, tiek subtilius vaikų elgsenos pokyčius ir prireikus nedelsiant kreiptis pagalbos.

Šiuolaikiniame pasaulyje, kuriame technologijos tapo neatsiejama kasdienybės dalimi, vis dažniau keliame klausimą: ar jos padeda vaikams mokytis, ar visgi daro meškos paslaugą jų dėmesiui, savijautai ir raidai? Planšetės, telefonai, kompiuteriai – tai tik įrankiai. Jie, kaip daiktai, nėra nei geri, nei blogi. Tačiau būtent nuolatiniai informacijos srautai kelia didžiausią iššūkį vaikų mokymuisi. Kaip atpažinti, kada vystosi priklausomybė nuo socialinių tinklų, bei kiek naudoti šiuolaikines technologijas moksluose yra saugu pasakoja Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos direktorė, prof. dr. Renata Bilbokaitė.

Šiltuoju metų laiku, kai vaikai leidžia vasaros atostogas, ne visi tėvai gali turėti tiek laisvo laiko, kiek jų atžalos. Primename, kad Lietuvos Respublikos darbo kodeksas įtvirtina galimybes tėvams derinti darbo ir šeimos įsipareigojimus.

Pavasarį tėvų dėmesys sutelktas į tinkamos mokyklos savo vaikui pasirinkimą. Todėl paskutinėje sezono laidoje kalbėsime apie vaikų ugdymą ir švietimą.